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【央视新闻客户端】
全国政协委员郑军是湖北第二师范学院的校长,履职期间,他结合工作实际深入不同场景调研 ,始终将目光聚焦在打通教育链与产业链的“最后一公里 ”,让教育的根系深扎社会需求的土壤。
今年全国两会,郑军将围绕银发人才培养提出建议。
农历正月初八 ,春节假期后的第一个工作日,郑军没有走进熟悉的校园,而是把开工的第一站设在了武汉的一家养老服务中心里,与往年关注师范生培养不同 ,今年他将视线投向了这片“朝阳产业” 。
在这家突破传统照护模式的养老机构里,老年大学 、运动场所、空中花园等多元空间丰富着老年人的精神生活。在银发经济的浪潮之下,专业人才的支撑作用能否充分发挥 ,成为郑军在调研中最关注的问题。
全国政协委员 郑军:现在教育部的目录里面就有这方面专业,像养老服务管理 。我受到启发,在一般的专业里面 ,在课程上面改造,我知道你的需求之后,我在学校开设专业 ,在课程上面设置好,毕业生一毕业就能上岗,一毕业就能入职。
这已经是近一年来 ,郑军调研的第十家养老机构了。2025年4月,全国政协组织的一次关于银发经济的调研活动,成为郑军关注这个问题的起点。也是在这一年间,国家层面政策密集出台 ,这让他深感人才培养的紧迫性 。面对中度老龄化社会的到来,郑军认为人才供给是破题的钥匙。
全国政协委员 郑军:一种叫基层人才,心理咨询师、康复师 、护理人员;第二类是技术型人才 ,目前很多康复产品是人工智能化的、数智化的,怎么制造、怎么设计 、怎么开发;还有一种是管理人才,包括养老机构怎么去管理。
结束调研后 ,郑军又马不停蹄地回到学校,尽管现在还在寒假期间,但他想赶在全国两会召开前 ,再征求学校老师们的意见 。作为教育领域的委员,郑军一直在推动高校和地方教育的融合,2025年全国两会他提交的《关于设立全国教师教育改革实验区 推动教师教育体系创新的提案》得到了积极回应——2025年4月 ,教育部教师教育创新机制改革试点正式启动,湖北也在试点省份之列。今年两会,郑军仍然将目光聚焦在教育教学与社会需求的精准对接中,他将这种“从实践中来”的调研作风带到了银发人才培养领域。
全国政协委员 郑军:高校作为知识创新和人才培养的高地 ,它也可以作为银发人才的重要汇集地,在银发人才供给和社会需求之间架起一座供需的桥梁 。我带来银发人才的建议,从我们的高等院校 ,像本科、中专、高职这个角度讲,要针对目前银发经济的发展,我们要开设相关的专业 ,或者是在有关的专业中开辟相关的方向,才能满足现在老年人的生活需要。
从养老服务中心到高校教学研讨,郑军的履职始终关注在教育与民生交汇的一线。在他看来 ,高校的使命从不只在讲台与课堂,更要向社会需求扎根、向民生痛点延伸 、向产业前沿拓展 。没有调查就没有发言权,在一问一答间找准时代所需 ,让教育的根,真正深扎进人民群众最需要的地方。



