停课 、政府指导价、学科清零!校长:再也不想干教育了
022年教培行业在“双减 ”政策、疫情反弹及政府指导价等多重因素影响下遭遇重大冲击，但细分赛道仍存在机遇 ，机构可通过转型或转行寻求出路 。2022年教培行业面临的重大冲击疫情反弹导致停学停课2022年元旦后 ，郑州等地区因疫情反弹暂停线下培训，学科与非学科类机构均受影响 。
限制培训时间：明确学科类培训机构暑期不再开课，从时间维度上压缩培训空间 ，避免学生过度参与校外培训 ，保障学生有足够的休息和自主学习时间。限制收费费用：将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，科学确定计价办法和收费标准 ，遏制过高收费和过度逐利行为。
例如 ，政策实施后全市教育培训机构停课两天，学科类培训业务量大幅萎缩 。由于学科类培训被严格限制超标超前内容 ，且收费纳入政府指导价 ，机构盈利空间被压缩，部分机构可能通过裁员降低成本 ，导致学科类培训老师面临失业风险 。
...不能按时开学的学生接受线上管理,做到停课不停学
教育部明确因疫情防控不能按时开学的学生需接受线上管理 ，通过统一安排的网络课程和教师线上指导实现停课不停学。
学校层面：布置任务与资源支持按时布置学习任务：针对学生缺乏主动性的问题，学校需制定每天/每周作业清单 ，明确学习目标与提交要求 。例如 ，语文可安排阅读笔记 、数学设计习题练习 、英语布置口语打卡任务，确保学习节奏不中断 。
“停课不停学 ”的提出背景：因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学 ，学生无法在正常开学时间到校上课。广大家长对孩子的居家学习问题十分关心 ，甚至产生焦虑 。教育部高度重视，要求各地教育部门和学校做好“停课不停学”工作 ，为学生提供学习资源和学习支持服务 。
江苏省教育厅:必要时可停课停学?
〖壹〗、江苏省教育厅在必要时采取停课停学的措施 ，是出于对师生安全的全面考虑和严谨决策。在面对自然灾害等紧急情况时，这样的决策能够最大限度地保障师生的生命安全和身体健康 ，是必要且合理的 。
〖贰〗 、江苏教育厅并未直接发布全面停课的通知 ，但已授权各地各学校在必要时可自行决定停课停学 。根据江苏教育厅发布的提醒，各地各学校被要求结合实际情况 ，在必要时采取停课停学的措施。
〖叁〗 、此外 ，江苏省教育厅也发布了相关提醒，要求各地各学校结合实际情况 ，必要时可采取停课停学措施 。这一提醒体现了教育部门对学生安全的高度重视 ，也赋予了各地各学校根据实际情况灵活应对的权力 。在面对极端天气时，学校可以根据气象预警信息、当地实际情况以及学生的安全需求，自主决定是否停课以及停课的时长。
