疫情期间停课不停学作文400字5篇
疫情期间停课不停学作文1 往常开学,我们都会在学校里 ,听着校长在高高的主席台上演讲,看着飘扬的红旗徐徐升起,唱着响亮的国歌。那个时候我们是快乐的 ,欢欣的 。但今年的开学第一天可不一样,你知道这是为什么吗? 因为疫情的原因,我们过了一个特别的开学第一天。 早上 ,我七点多就起来了,将已经好久未曾穿过的英伦风校服匆匆套上,还挺合适。
面对疫情停课不停学作文1 本该热闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗 ,感受不到老师们讲课的慷慨激昂,听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗 。恍然,是疫情让这一切延期了。 疫情就是命令 ,防控就是关键,值班就是保证。
下面是我给大家带来疫情防控期间停课不停学心得感想,我们一块儿来看看吧!希望大家能喜欢! 疫情防控期间停课不停学心得感想(一) 这个 春节 令人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐 ,不少人因此丢失了性命,为了不给国家添乱,我们小学生也只能响应“封城 ”的号召宅在家里 。
疫情期间线上教学停课不停学作文1 这是一次不平凡的“开学” ,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让我们用网络搭起了课堂,开始了一次跨时空的线上教学。
停课不停学作文1 由于“新型冠状病毒”事件以武汉为发源地 ,正逢 春节 放假期间,人流量大撒流向全国各地,致使疫情在不断扩散。
初中疫情期间停课不停学作文800字篇一 我们因疫情被迫“宅家 ”了,我们望着窗外 ,渴望着早日结束这种生活,我们渴望拥抱自然,沐浴阳光。我们渴望早日走出家门 ,孩子们早日走进学校的大门,家长们早日回到自己工作的岗位 。可是我们现在只能眼巴巴的看着,迫切的盼着。
停课不停学,亿婴天使为合作机构免费开放线上教学直播平台
“亿婴天使”积极响应教育部“停课不停学”要求 ,免费向合作机构开放在线直播通道,支持线下课程转线上,保障教学进度不受影响。服务背景:新型冠状病毒肺炎蔓延全国 ,教育部要求2020年春季学期延期开学,以阻断疫情向校园蔓延,确保师生安全 。“亿婴天使 ”因此推出线上教学支持措施。
疫情之下,如何让孩子“停课不停学 、学习不延期”?(家长必看)
在疫情之下 ,让孩子“停课不停学、学习不延期”,家长可从以下三方面着手:进行心理建设,帮助孩子树立积极心态 家长以身作则保持镇定:面对疫情,家长自身需保持积极的生活状态 ,合理规划工作与生活。家长是孩子的“定海神针 ”,其稳定的心态和积极的状态能为孩子传递能量,让孩子感受到安全与支持 。
准确把握学习内容和学习方式学习内容:“停课不停学”是广义学习 ,不只是网上上课和学校课程学习。
“停课不停学”的提出背景:因防控新冠肺炎疫情需要,学校延期开学,学生无法在正常开学时间到校上课。广大家长对孩子的居家学习问题十分关心 ,甚至产生焦虑 。教育部高度重视,要求各地教育部门和学校做好“停课不停学 ”工作,为学生提供学习资源和学习支持服务。
2020疫情防控期间停课不停学心得感想800字5篇
疫情防控期间停课不停学心得感想(一) 这个 春节 令人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐 ,不少人因此丢失了性命,为了不给国家添乱,我们小学生也只能响应“封城”的号召宅在家里。
020停课不停学心得及感受汇总1 作为一名小学教师 ,我认为“停课不停教,停课不停学”是非常伟大的决策思想 。一是能够培养学生独立思考、自主探究的学习能力,更能打造人人皆学,处处能学 ,时时可学的学习氛围。
面对疫情停课不停学作文1 本该热闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的慷慨激昂 ,听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然,是疫情让这一切延期了。 疫情就是命令,防控就是关键 ,值班就是保证 。
020学校停课不停学工作总结1 停课不停学,成长不停步。面对意料之外的“加长版 ”居家学习方式,某某小学坚持立德树人 ,贯彻“五育”并举,引导全校教师落实立德树人根本任务,老师们通过各种形式给孩子们送上了居家学习 、生活“大礼包” ,让学生的学习生活多姿多彩。 德育方面: 课堂上注重了学生良好习惯的养成 。
疫情期间线上教学停课不停学作文1 这是一次不平凡的“开学 ”,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让我们用网络搭起了课堂,开始了一次跨时空的线上教学。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获
疫情期间 ,我守初心勇担则,积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始,将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作 。参加青椒计划学习以来 ,我收获了不少教学方法和制作课件、微课的好方法,在这次录课中就能用上了。停课不停学,绝不是一件易事 ,更不是一句口号。
我们可以不用背上书包到学校上课,可以为所欲为地穿着睡衣,裹在被窝里上课了 。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜 ,我终于可以趁妈妈不注意的时候,偷偷懒,玩玩小游戏了。
我曾遇到过几个学生因为不想上课 ,没有及时进入上课平台,这样的任性行为不能直接与学生沟通,只能够与学生父母联系,学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心 ,但是家长在家的时间不多,很多时间都是需要进入岗位工作,不能够时刻照顾到学生的学习。
0xx年 ,新一轮的疫情,让我们的线下教学再次按下了暂停键,特殊时期 ,我们xx中学为积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求,又一次采取线上教学活动模式,架起了“空中课堂” 。 在殷xx校长的带领下 ,为了有效利用网络优势教学,让孩子们足不出户,宅家防疫学习两不误 ,结合我校实际,于x月x日部署安排线上教学工作。
总而言之,虽然受疫情的影响我们度过了别样的学习生活,虽然和以往的面对面教学有所不同 ,我们也很怀念这样的校园生活,但是线上网络教学同样让我们有所收获。对于《计算机审计》这门课程,一开始我觉得难度明显的超纲 ,因为《审计学》本身就很难了,更何况这门课程同样有不输于它的理论知识甚至还有实操。
比如:低年级细说“不一样的年 ”;中年级谁是最“可爱”的人?高年级你能听懂疫情期间那些声音吗? 途径二:跨界整合教育 。这段时间,孩子们不是要抢时间学习各学科知识。我们老师面对全新的时势课程 ,要整合教育资源 、整合学科理念、整合师资技术,进行学科融合式的“大课堂”。









