疫情期间停课不停学作文400字5篇

疫情期间停课不停学作文1 往常开学，我们都会在学校里 ，听着校长在高高的主席台上演讲
，看着飘扬的红旗徐徐升起，唱着响亮的国歌。那个时候我们是快乐的 ，欢欣的 。但今年的开学第一天可不一样
，你知道这是为什么吗？ 因为疫情的原因，我们过了一个特别的开学第一天
。 早上 ，我七点多就起来了，将已经好久未曾穿过的英伦风校服匆匆套上
，还挺合适。

面对疫情停课不停学作文1 本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗 ，感受不到老师们讲课的慷慨激昂
，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗 。恍然，是疫情让这一切延期了
。 疫情就是命令 ，防控就是关键
，值班就是保证。

下面是我给大家带来疫情防控期间停课不停学心得感想，我们一块儿来看看吧！希望大家能喜欢！ 疫情防控期间停课不停学心得感想（一） 这个 春节 令人心情异常沉重！新型冠状病毒肺炎的肆虐 ，不少人因此丢失了性命
，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城 ”的号召宅在家里 。

疫情期间线上教学停课不停学作文1 这是一次不平凡的“开学
” ，一场突如其来的新冠肺炎疫情
，让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。

停课不停学作文1 由于“新型冠状病毒”事件以武汉为发源地 ，正逢 春节 放假期间，人流量大撒流向全国各地
，致使疫情在不断扩散
。

初中疫情期间停课不停学作文800字篇一 我们因疫情被迫“宅家 ”了，我们望着窗外 ，渴望着早日结束这种生活
，我们渴望拥抱自然，沐浴阳光。我们渴望早日走出家门 ，孩子们早日走进学校的大门
，家长们早日回到自己工作的岗位 。可是我们现在只能眼巴巴的看着，迫切的盼着
。

停课不停学,亿婴天使为合作机构免费开放线上教学直播平台

“亿婴天使
”积极响应教育部“停课不停学”要求 ，免费向合作机构开放在线直播通道
，支持线下课程转线上，保障教学进度不受影响。服务背景：新型冠状病毒肺炎蔓延全国 ，教育部要求2020年春季学期延期开学
，以阻断疫情向校园蔓延，确保师生安全 。“亿婴天使 ”因此推出线上教学支持措施
。

疫情之下,如何让孩子“停课不停学 、学习不延期
”?(家长必看)

在疫情之下 ，让孩子“停课不停学
、学习不延期”，家长可从以下三方面着手：进行心理建设
，帮助孩子树立积极心态 家长以身作则保持镇定：面对疫情，家长自身需保持积极的生活状态 ，合理规划工作与生活。家长是孩子的“定海神针 ”
，其稳定的心态和积极的状态能为孩子传递能量，让孩子感受到安全与支持 。

准确把握学习内容和学习方式学习内容：“停课不停学
”是广义学习 ，不只是网上上课和学校课程学习
。

“停课不停学”的提出背景：因防控新冠肺炎疫情需要
，学校延期开学，学生无法在正常开学时间到校上课。广大家长对孩子的居家学习问题十分关心 ，甚至产生焦虑 。教育部高度重视
，要求各地教育部门和学校做好“停课不停学 ”工作，为学生提供学习资源和学习支持服务
。

2020疫情防控期间停课不停学心得感想800字5篇

疫情防控期间停课不停学心得感想（一） 这个 春节 令人心情异常沉重！新型冠状病毒肺炎的肆虐 ，不少人因此丢失了性命
，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城
”的号召宅在家里。

020停课不停学心得及感受汇总1 作为一名小学教师 ，我认为“停课不停教，停课不停学”是非常伟大的决策思想 。一是能够培养学生独立思考、自主探究的学习能力
，更能打造人人皆学，处处能学 ，时时可学的学习氛围。

面对疫情停课不停学作文1 本该热闹的校园悄静孤寂
，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂 ，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗
。恍然
，是疫情让这一切延期了。 疫情就是命令，防控就是关键 ，值班就是保证 。

020学校停课不停学工作总结1 停课不停学
，成长不停步
。面对意料之外的“加长版 ”居家学习方式，某某小学坚持立德树人 ，贯彻“五育
”并举
，引导全校教师落实立德树人根本任务，老师们通过各种形式给孩子们送上了居家学习 、生活“大礼包” ，让学生的学习生活多姿多彩。 德育方面： 课堂上注重了学生良好习惯的养成 。

疫情期间线上教学停课不停学作文1 这是一次不平凡的“开学 ”，一场突如其来的新冠肺炎疫情
，让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学
。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

疫情期间 ，我守初心勇担则
，积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始，将全部精力投入到备课
、磨课的筹备工作 。参加青椒计划学习以来 ，我收获了不少教学方法和制作课件、微课的好方法
，在这次录课中就能用上了
。停课不停学，绝不是一件易事 ，更不是一句口号。

我们可以不用背上书包到学校上课
，可以为所欲为地穿着睡衣，裹在被窝里上课了 。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜 ，我终于可以趁妈妈不注意的时候
，偷偷懒，玩玩小游戏了
。

我曾遇到过几个学生因为不想上课 ，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通
，只能够与学生父母联系，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心 ，但是家长在家的时间不多
，很多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照顾到学生的学习。

0xx年 ，新一轮的疫情
，让我们的线下教学再次按下了暂停键，特殊时期 ，我们xx中学为积极响应上级“停课不停学
”的重要指示要求
，又一次采取线上教学活动模式，架起了“空中课堂” 。 在殷xx校长的带领下 ，为了有效利用网络优势教学
，让孩子们足不出户，宅家防疫学习两不误 ，结合我校实际，于x月x日部署安排线上教学工作。

总而言之
，虽然受疫情的影响我们度过了别样的学习生活，虽然和以往的面对面教学有所不同 ，我们也很怀念这样的校园生活
，但是线上网络教学同样让我们有所收获
。对于《计算机审计》这门课程，一开始我觉得难度明显的超纲 ，因为《审计学》本身就很难了
，更何况这门课程同样有不输于它的理论知识甚至还有实操。

比如：低年级细说“不一样的年 ”；中年级谁是最“可爱”的人？高年级你能听懂疫情期间那些声音吗？ 途径二：跨界整合教育 。这段时间，孩子们不是要抢时间学习各学科知识
。我们老师面对全新的时势课程 ，要整合教育资源 、整合学科理念、整合师资技术
，进行学科融合式的“大课堂
”。