中国漫画家系列——暮雪千山引泉水,一路繁花一路春——慕容引刀和他的...

〖壹〗、慕容引刀，原名甘峰 ，1970年2月19日出生
，是中国治愈系漫画的先行者。他的代表作《刀刀狗系列漫画》温暖了无数人的心灵，成为中国原创动漫行业的经典之作 。艺术生涯的起点 慕容引刀自幼便对绘画有着浓厚的兴趣
。五六岁时 ，他便被朋友们们围着
，要求画这画那，这让他在童真的岁月中埋下了画画的种子。

疫情手抄报一等奖一年级作品精选

疫情 手抄报图片 ↘ 疫情的日记【1】2020年初 ，一场疫情如一块巨石落入了我们平静的生活
，紧张 、恐惧取代了 春节 本该有的热闹，但是在这场“战疫”中 ，有许多的人
，用他们的行动，给了我们春天般的温暖 。武汉卓尔万豪酒店 ，住着北京上海的医疗队，近400医护人员
。

右边部分：画不规则方框：在右上方
，绘制一个不规则形状的方框，用于填写与疫情相关的简短文字或标语 ，如“众志成城
，抗击疫情 ”等。画病毒：在方框下方或旁边，简单描绘出病毒的形状 ，可以用不同颜色区分病毒的各个部分
，以警示人们注意防范 。

用于书写标题和内容
。 边框可以设计成简单的几何形状，如长方形或椭圆形。 涂色： 根据个人喜好为手抄报涂上颜色 ，注意色彩搭配要和谐美观 。 可以用鲜艳的颜色来突出标题和重要内容
，使其更加醒目
。通过以上步骤，你就可以完成一份既美观又富有教育意义的一年级抗击病毒手抄报了。

一年级手抄报抗击病毒内容的制作方法如下：整体布局与构图： 标题：在手抄报中间顶部位置 ，设计一个边框并写上【抗击病毒】四个大字
，字体可以稍微大一些，以突出主题 。 中心人物：在标题右侧 ，画一位戴口罩的医护工作者形象，表现出他们在抗击疫情中的勇敢与奉献。

一支铅笔的第六个梦想是什么

〖壹〗
、铅笔的第六个梦想是什么续写如下：第六个梦想
，是爬上高高的楼顶，知道我要做什么吗？我要当一根电线 ，让小鸟停在上面玩耍
。那我不高兴的时候会赶它们走吗？当然不会
，我要告诉小鸟们我的不高兴。哇！挂在天空的感觉真不错 。哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想 ，是走进森林里
。

〖贰〗、一支铅笔的梦想续写第六个梦想是来到了公园里 跑步
，它想当跑步运动员。我是一支铅笔，我有很多梦想 ，但是我的第六个梦想是变成一个可爱的小女生 。因为小女生可以跟爸爸妈妈一起去公园里玩
，在公园里看花，可开心了
。

〖叁〗 、仿写一支铅笔的梦想范文：想一想 ，一颗被埋在泥土里的豌豆会有多少梦想？第一个梦想
，是跑进厨房。知道我要做什么吗？我要跳进番茄蛋汤中，渗出绿绿的汁儿；还在芝士饼上打满小洞 。只要是在厨房做过的菜 ，我都要加入去添加我的味道，这样
，人们做饭就永远离不开我了
。

〖肆〗
、一支铅笔的第六个梦想为读者阅读书籍《一支铅笔的梦想》后，读者自己有感而发而续写的文章。例如：第六个梦想 ，是进入到电视机里 。知道我要做什么吗？我要当一把戍边战士手里的钢枪
，当一次抗击疫情医生手中的针
。敌军莫敢踏足我国的边境线，病毒也将在中华大地上无处遁形。

〖伍〗、据说 ，铅笔的第六个梦想是要去看一看自己创造出来的文字和图画
，希望能够亲眼见到他们毕竟自己辛苦创作的成果 。铅笔，这个看似平凡无奇的文具 ，它也有着属于自己的梦想。它不仅可以帮我们书写文字
，记录思维，更可以成为我们的灵感来源
。让我们一块儿来听听铅笔的梦想。

疫情防控主题班会

〖壹〗 、疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况 ，知道其传播途径
，学会防疫知识 。 能力目标：通过学习，提高防疫的意识 ，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全
。 情感目标：认识到正确防护的重要性
，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民 ，一定可以战胜疫情。

〖贰〗
、疫情防控的主题班会总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵
，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情 ，更是自己的事情
，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展 。以班会课为载体 ，我从以下三个方面来开展
。

〖叁〗、防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标： 通过班会课中的看录像 、看照片
、知识竞赛等
，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯 ，促进幼儿的身心健康发展
，全面提高学生身体素质的决心 。

〖肆〗 、疫情防控主题班会记录 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害
。通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识 ，注重个人卫生。提高学生的防范意识，安全意识 。活动重点 使学生掌握正确的预防措施
。活动难点 加强学生的卫生防控意识
，提高学生的自我保护能力。

抗疫情的感人事迹材料7篇

一位护士在疫情期间连续工作数日，没有休息 ，最终累倒在岗位上
，被同事们紧急送往医院 。 一位医生在疫情期间主动请缨前往一线，为患者提供治疗和护理。即使面临感染病毒的风险 ，他也从未退缩
。 一名护士在疫情期间为患者制作手工礼物
，传递温暖和关爱。这些礼物不仅让患者感到温暖，也让医护人员感到更加团结和有力量 。

抗疫情的感人事迹材料篇1 15年前 ，从__医科大学预防医学专业毕业后
，__在__市__区疾控中心扎下了根
。 彼时，2003年的非典才刚过去两年不到 ，相比于外界、外行人的恐慌和害怕
，25岁的__却并不太紧张，他说 ，他相信自己的专业性，相信现代医疗的科学性。

疫情防控先进事迹个人版七 面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情
，苏家作乡卫生院共产党员李__充分发挥先锋模范作用，在最危险
、最关键的时刻 ，冲锋在前
，勇挑重担，不怕牺牲 ，无私奉献
，展现了新时期共产党员的政治本色和精神风貌 。 李__是示范区苏家作乡卫生院副院长，共产党员 ，分管行政后勤和医保工作
。