线上教学-空中课堂的周期律

〖壹〗
、线上教学-空中课堂的周期律主要体现在其随重大事件或社会需求变化而产生的阶段性发展特征，其兴起与庚子周期的社会挑战、疫情等突发事件引发的教育需求变革 、技术迭代推动的教学模式创新密切相关 ，且呈现周期性资源整合与市场洗牌的规律。

〖贰〗
、每1小时休息15分钟：合理安排休息时间
，避免长时间连续学习导致疲劳和效率下降 。利用线上资源，提高学习效率参加空中课堂：各地教育行政部门和学校纷纷依托在线平台搭建“空中课堂” ，高三学子可以积极参加
，利用线上资源进行学习
。

〖叁〗、优化线上学习效率：设备管理：上课时将手机调至飞行模式，仅在直播课时使用；电脑端关闭无关网页 ，避免弹窗干扰。互动参与：主动在聊天区提问或回答老师问题
，模拟课堂互动感 。如武汉三中物理老师赵廷富通过网络授课时，学生逐渐适应后提问频率提高 ，情绪稳定性增强
。

〖肆〗 、学习习惯
，重视写字教学，加强指导 ，从基本笔画开始，严格要求
，力求让学生在线上教学时会写的字还要在写对同时把字写好，培养学生保持卷面整洁的习惯 ，加强语言积累。 对学困生多鼓励
，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂 ”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理 ，增强他们的学习信心 。

〖伍〗
、月4日下午
，刘晴接到悦宝园（中国区）总部客服电话，称孩子可以转至悦宝园上海其他中心、空中课堂或选取总部协调的异业机构继续学习 ，但刘晴不接受
，只要求退款，客服回复方案内没有退款选项
。3月16日 ，该店新负责人陆续与家长取得联系
，统计家长意愿，并表示选取退款家长会有很大损失。

面试话题:怎么看待疫情期间的“空中课堂”

〖壹〗 、一）本质：表面上看是一次应对疫情对正常教育教学影响的紧急措施 ，实质上也是一次对近来教育机制的重要创新与完善 。

〖贰〗
、硬件缺失：电脑、手机 、平板及网络等基础设施不足，成为农村学生参与在线教育的核心障碍
。重庆万女士提到
，其妹妹班级65人中仅40人能上网课，部分学生因缺乏设备或网络而无法参与。封村限制：疫情期间严格封村政策导致教师无法实地指导 ，学生遇到技术问题时难以解决 。

〖叁〗
、为全力打赢新冠肺炎疫情阻击战
，学校延时开学，为确保“停课不停学 ” ，学校启动中小学“空中课堂
”录制工作。 疫情期间
，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制
。从接到任务开始 ，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作。

〖肆〗 、“空中课堂”保障学习：“空中课堂 ”在疫情防控期间发挥了重要作用
，满足8亿中小学生的居家学习需要，网络浏览次数超过24亿 。打破了时间和空间的限制 ，确保了学生在特殊时期学习的连续性
。课后服务全面覆盖：截至2021年10月底
，全国13万所应开展课后服务的义务教育学校中99%的学校提供了课后服务。

〖伍〗、空中课堂的搭建与运行 武汉市教育局于2月10日正式启动了“空中课堂
” 。该平台通过中国移动的双千兆网络，实现了上午统一授课
、下午个性化教学的模式
。学生们可以通过PC端登录武汉教育云官方网站或手机端进入“人人通空间”APP ，选取所在区域、对应年级和开课时间，观看由中国移动提供的直播流进行在线学习。

〖陆〗 、家校共育：家长参与到孩子的学习过程中
，形成了家校共育的良好氛围 。适应疫情需求：在疫情期间，钉钉空中课堂为师生提供了一个安全
、便捷的学习环境 ，保障了教育教学的顺利进行
。综上所述
，钉钉空中课堂作为一款优秀的在线教育平台，在疫情期间发挥了重要作用 ，并为未来的在线教育发展提供了有力支持。

疫情下线上教学存在的问题及对策

缺乏监督：学生缺乏教师和家长的监督
，部分学生出现散漫对待线上学习的情况 。自控能力差：部分学生自控能力不强，容易受到网络诱惑 ，导致学习效率低下
。学习焦虑：部分学生因缺乏课本和打印机等硬件条件
，感到学习效率低下，心理焦虑。

疫情期间线上教学总结与改进措施1 根据 教育 局要求 ，按照学校延时开学教学工作方案
，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学 一年级数学 组经过讨论与准备 ，开展了有序的线上教学工作 。 线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈直播课堂效果较好
，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。

在线教育实施效果不乐观系统崩溃与设备短缺纽约市作为美国较大的院校系统，要求110多万学生同时登录网络学习 ，导致系统一度瘫痪
。许多教师被迫仓促转型线上教学
，而学生端设备问题突出：部分学生仅能用手机上课，有的需借用电脑 ，甚至有学生只能依赖纸质教材。这种资源分配不均直接影响了教学效率 。

上海中小学停课了吗(官方回应)

上海中小学近来没有停课
，但部分学校根据疫情防控需要采用了线上教学模式
。具体说明如下：官方回应：上海官方没有发布全市中小学停课通知。近来上海市有部分学校根据疫情防控需要，采用了线上教学模式 ，后续将按照上海疫情防控要求
，及时发布最新教育教学安排 。

感谢邀请上海的中学和小学并没有停课，只是将平时到校上课的方式改为网上授课
。当前的情况特殊 ，为了确保师生的安全和健康
，网络授课成为了比较安全可行的选取。尽管如此，上海的幼儿园已经全部停课 。无论是到校上课还是通过网络学习 ，都应该积极主动地投入到学习中去，充分利用好每一节课堂时间
。

没有。上海中小学生停课状况官方回应：近来没有发布任何停课通知 。根据疫情防控需要
，上海部分学校采取线上教学模式，保护学生和老师的健康
。上海中小学的教学工作正常进行 ，对于部分学生安排教师做好在线教育工作。已经进一步优化了“空中课堂 ”资源
，采取线上教学模式更有利于学生的学业，严格遵守疫情防控要求 。

上海青浦逸夫小学三6班因甲流确诊病例及多名学生发热 ，自2023年2月20日至2月23日停课4天
，2月24日复课（无新增病例前提下），期间采用线上教学。 具体说明如下：事件背景与通知内容网传《告学生家长书——紧急停课通知》显示 ，周末三6班确诊4例流感病例
，多名学生出现发热及流感症状
。

2022武汉教育云空中课堂疫情防控宣传片在哪里看?(附观看入口)

〖壹〗、观看入口：武汉教育云：您可以通过武汉教育云的官方网站或相关平台，找到并观看这部动画版的专题防疫科普视频《疫情防控别放松 ，科学防疫要牢记》。防疫要点：个人防护：要时刻保持良好的个人防护意识
，养成随身携带口罩的习惯 。科学规范佩戴口罩，尤其是在乘坐公共交通工具和在公共场所活动时
。

〖贰〗 、观看方式：打开浏览器 ，输入“武汉教育云
”的网址，或直接搜索“武汉教育云”进入官方网站。在首页中
，找到并点击“疫情防控宣传片 ”的链接或按钮 。进入视频播放页面，即可开始观看《疫情防控别放松 ，科学防疫要牢记》的动画版防疫科普视频
。

〖叁〗
、电视端观看： 使用沙发管家搜索并安装百视TV。 在百视TV的首页下找到空中课堂入口 。 根据年级和课程选取相应的学习内容进行观看
。 网页端观看： 全国通用版：通过浏览器访问网址zxx.edu.cn
，选取所需的课程进行学习。

〖肆〗、使用电脑观看 访问平台：首先，打开浏览器（建议使用谷歌浏览器以确保最佳兼容性） ，访问武汉教育云平台的官方网站 。进入空中课堂：在平台首页或导航栏中
，找到并点击“空中课堂”栏目
。查看课程列表：在“空中课堂
”页面中，您可以查看不同时间段内的“学校课程”和“区级公开课 ”。

〖伍〗 、进入“空中课堂
”栏目 登录后 ，在平台首页或导航栏中找到并点击“空中课堂”栏目 。查看直播课程 在“空中课堂 ”栏目中
，可以查看不同时间段内的“学校课程
”和“区级公开课”。选取感兴趣的课程，点击进入即可观看直播或回放
。