线上教学-空中课堂的周期律〖壹〗、线上教学-空中课堂的周期律主要体现在其随重大事件或社会需求变化而产生的阶段性发展特征，其兴起与庚子周期的社会挑战、疫情等突发事件引发的教育需求变革、技术迭代推动的教学模式创新密切相关，且呈现周期性资源整合...