江苏:小学初中实行等级记分 、不得公布考试成绩

〖壹〗
、江苏省小学初中实行等级记分、不得公布考试成绩的规定
，旨在减轻学生课业负担，促进学生身心健康 ，且并非全新举措
，此前已有相关政策基础，全国多地也有类似实践
。

〖贰〗 、苏州小学期末考试不公布成绩。具体原因如下：等级记分制度：义务教育阶段的小学实行的是等级记分制度 ，这一制度旨在减少学生之间的成绩竞争压力
，鼓励他们专注于学习过程和个人进步 。营造平等积极的学习环境：通过不公开成绩，有助于营造一个更加平等和积极的学习环境 ，使学生能够更加专注于学习的乐趣和个人成长
。

〖叁〗
、没有。通过查询苏州市教育局官方网站显示
，义务教育小学实行等级记分，不公布学生考试成绩 。小学是人们接受初等正规教育的学校 ，是基础教育的重要组成部分
，是属于九年义务教育之内
。

疫情下的灵活用工:政策引导,零工招揽走向线上

疫情下灵活用工通过政策引导实现零工招揽线上化转型，成为缓解就业压力、降低企业成本的重要模式 ，平台型灵活用工在后疫情时代经济发展中作用凸显。

生态共建：政府 、企业
、平台协同，打造“政策引导-企业实践-个体参与
”的良性循环 。结语：灵活用工不仅是应对疫情的短期策略
，更是推动就业市场高质量发展的长期引擎
。通过制度创新、企业适配与社会结构转型，其正重构“人-企-市场”关系 ，为经济韧性注入新动能。

灵活用工模式通过技术驱动和平台化运作
，实现了劳动力的高效配置，成为疫情后企业降本增效和劳动者多元就业的重要途径 。随着行业扩展和政策完善 ，其应用范围将持续扩大
，推动就业体系向更灵活 、包容的方向发展
。

“小优快工 ”作为零工市场综合解决方案，通过线上线下结合模式为零工群体和中小企业提供高效服务 ，成为解决就业问题的重要工具。政策支持与疫情催生需求就业是民生之本
，李克强总理曾强调支持劳动力市场
、人才市场、零工市场建设，以创造更多公平就业机会 。

需人社 、城管、财政等部门联动 ，避免职责分散导致执行效率低下。宣传引导：通过社区宣传
、线上推广等方式提高零工市场知晓度
，鼓励灵活就业人员主动使用服务
。此次政策通过“硬件+软件
”双提升，推动零工市场向专业化、信息化转型 ，为灵活就业人员构建更公平 、高效的求职环境，是稳就业
、保民生的重要举措。

政策调整推动用工模式转型 灵活用工政策支持力度加大浙江省14个部门联合发布政策
，鼓励新经济、新业态下发展灵活用工服务，降低个体经济发展成本 。北京市人社局则推动行业企业建立零工市场或用工平台 ，扩大岗位供给
。

3月起,江苏初中
、高中继续组织开展线上教学

〖壹〗、月起
，全省初中和高中继续组织开展线上教学，小学中高年级和特教学校实行居家学习指导 ，小学二年级和幼儿园推行居家生活与学习指导。中小学正式返校开学时间
，将视疫情情况，经科学评估后 ，再统一确定并发布 。

〖贰〗 、大专院校
、中职学校3月份开展线上教育
，学生不返校
。幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育，学生不返校 ，而是通过信息推送等方式开展保教指导 、康复训练指导。线上教育组织形式：中小学线上课程按省级托底
、区域统筹、学校统一组织原则实施 。

〖叁〗 、自2022年3月15日起
，南京江宁全区中小学、职业学校
、技工学校暂停线下教学，幼儿园暂停幼儿入园 ，各驻区高校实行封闭管理，但各普通高中高三年级、职业学校综合高中高三年级实行校内封闭管理并开展线下教学
。具体说明如下：中小学 、职业学校
、技工学校：暂停线下教学
，组织开展线上教学活动。

〖肆〗、高三年级：3月30日统一开学，有条件的学校必须实行封闭式管理 ，确保师生安全 。初三年级及中职毕业班：4月7日开学
，暂未要求封闭管理
。其他年级与幼儿园：开学时间不早于初三年级，由各市（区）教育部门统筹确定 ，顺序为“中学其他年级→小学→世界学校/特殊教育学校/幼儿园”。

〖伍〗 、山西省：3月下旬开学 。全省各级各类学校在3月15日前不开学
，具体开学时间视疫情防控情况综合研判确定后，提前向社会公布。青海省：普通高中
、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学；初中学校原则上3月16日至20日陆续开学
。广东省：4月份开学。

〖陆〗、北京市教委：要求非初高三学生不统一组织线上集中学习 ，不强制教师直播或录课
，不布置作业，不要求打卡或上传学习视频 ，避免过度依赖线上教学 。云南省教育厅：明确初三年级和高三年级3月23日开学
，其他年级3月30日开学，同时要求教职员工提前返岗准备 ，确保线上线下教学有序衔接
。

定了!大学也要压缩暑假补课时了

〖壹〗 、总结：江苏省已率先明确本科高校可通过压缩暑假补课时，但具体实施需以高校教学计划调整和线上教学条件成熟为前提。其他地区是否跟进需持续关注政策更新
，高校和学生可提前做好教学安排与学习规划 。

〖贰〗
、返校复课后，除法定节假日调休以及中考高考等占用外 ，周六原则上正常上班上课
。山东：1月31日通知
，因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿 ，保证总教学时长不减少。

〖叁〗 、吉林省近来无明确通知：近来吉林省教育厅尚未发布关于通过调整周末或暑假时间来弥补因延迟开学耽误课时的具体通知 。其他省份已采取类似措施：四川
、广东、山东 、陕西、湖南等省份已明确表示
，将通过调整周末或压缩暑假假期等方式来补偿因延迟开学耽误的教学时间，确保总教学时长不减少
。

〖肆〗
、事件发生于2020年9月16日17：00的Linux课上 ，教师因学生未学过某前置课程而临时调整教学内容
，侧面反映课程衔接可能受学时压缩影响。学时减少的决策流程：教师需提前提交教学计划至教务处，但最终学时调整可能由学校层面统一决定 ，教师执行时需适应新要求 。