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【央视新闻客户端】
以正确政绩观开创中国式现代化新局面
《求是》杂志评论员
政绩观是党员、干部从政履职的价值航标,关系着党和人民事业发展的方向与成效 。在“十五五”开局起步的关键节点,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育 ,这是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求,是践行党的根本宗旨 、夯实党的执政根基的重要举措,是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径,具有很强的针对性和现实意义。
树立什么样的政绩观 ,就会导向什么样的发展观,进而产生什么样的发展效果。习近平总书记指出:“‘十五五’已经开局起步,各级领导班子热情高、干劲足 ,这是好的,关键是政绩观一定要对头 。 ”“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期,发展任务重 、改革攻坚难、民生期盼高。能否如期实现经济社会发展目标 ,很大程度上取决于党员、干部能否以正确政绩观校准发展航向 、踏实干事创业。比如,推动高质量发展需要在优化结构、转换动力、提质增效上下功夫,但有的党员 、干部却热衷于整大场面、拉大摊子 ,甚至依然把“两高”项目作为促进经济增长的重要手段,使一时的政绩成为长期的包袱;发展新质生产力必须因地制宜,但有的党员、干部却不顾客观实际和产业基础 ,盲目跟风“高大上 ”项目,结果成了烂尾项目;建设全国统一大市场要求全国一盘棋,但有的党员 、干部只顾自己“一亩三分地”,搞地方保护主义 ,人为设置关卡壁垒;改革攻坚需要瞄着问题去,但有的党员、干部遇到矛盾问题绕着走,一方面新官不理旧账 ,另一方面对工作中的难题不管不顾,向后任甩锅;等等。凡此种种,都是错误政绩观作祟 ,必然导致政策执行走样、发展方向跑偏,影响现代化建设成色 。开展这次学习教育,就是要引导党员 、干部破除心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干等错误政绩观 ,扎扎实实 、踏踏实实地把党的二十届四中全会作出的战略部署落到实处,把中国式现代化蓝图变为美好现实。
政绩观正确与否,不仅关乎事业发展 ,还直接影响党的执政根基。习近平总书记强调:“政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民 。”党员、干部政绩观端正,才会真正把心思和精力放在为党和人民干事创业上,从而赢得人民拥护和支持 ,使党的执政根基坚如磐石。但在现实中,一些党员 、干部政绩观出现偏差,忽视长远发展和群众实际需求 ,搞徒有其表的形象工程、劳民伤财的政绩工程,不仅浪费宝贵资源,更损害党的形象和威信、破坏党群干群关系 、侵蚀党的执政根基。开展这次学习教育 ,就是要引导党员、干部把为人民服务的宗旨意识树得更牢,想人民之所想,行人民之所嘱 ,不断增强人民群众的获得感幸福感安全感,以实绩实效凝聚民心民力、筑牢党的执政根基 。
校正政绩观,也有利于推进全面从严治党向纵深发展。经过党的十八大以来一系列党内集中学习教育 ,党员 、干部进一步拧紧了世界观、人生观、价值观这个“总开关”,党风政风持续向好。但“四风 ”问题树倒根存,反腐败斗争形势依然严峻复杂,而不正之风和腐败问题的产生 ,往往与政绩观扭曲密切相关 。比如,有的党员 、干部正是为了在短期内制造显绩,才热衷于“垒大户”、“造盆景”、“装门面 ”;有的是为显示“能干” ,才在统计数据上弄虚作假,欺上瞒下;还有的把政绩异化为升迁资本、把干事和个人名利捆绑在一起,才会大搞权钱交易 、利益输送;等等。树立正确政绩观 ,有利于从源头上净化政治生态,铲除风腐问题滋生的土壤和条件。开展这次学习教育,就是要引导党员、干部进一步锤炼党性修养 ,防范和纠治政绩观偏差,从思想深处正本清源、筑牢抵制歪风邪气的堤坝,为奋进新征程荡涤污泥浊水 、营造清朗政风 。
“立党为公、为民造福、科学决策 、真抓实干” ,是这次学习教育的总要求,凝练概括了为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题,是衡量政绩观正确与否的标尺,党员 、干部要深刻理解其精神实质和实践要求 ,切实将之贯穿学习教育全过程各方面。
树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有坚持立党为公,摒弃私心杂念 ,才能保证政绩观不出偏差。我们党作为马克思主义政党,没有任何自己特殊的利益,党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益 。这一性质宗旨决定了 ,党员 、干部创造政绩必须始终立足于为公、为“大我 ”,而非为私、为“小我”。要心怀“国之大者”,看淡个人得失 ,凡是有利于党和人民事业的,就坚决干、加油干;凡是不利于党和人民事业的,就坚决改 、彻底改 ,确保党和人民赋予的权力始终用于为党和人民做事。
为民造福是最大的政绩 。我们党为人民而生、因人民而兴,共产党人干事业、创政绩,为的就是造福人民。党员 、干部应经常问问自己:我们干的事情是不是人民希望我们干的?人民是否真正得到了实惠?要聚焦人民群众最关心最直接最现实的利益问题,采取更多可感可及的具体举措 ,在幼有所育、学有所教、劳有所得 、病有所医、老有所养、住有所居 、弱有所扶等方面持续用力,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。要把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准,既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事 ,也做为后人作铺垫 、打基础、利长远的好事,不断把为人民造福的事业推向前进 。
要使政绩经得起实践和历史检验,必须坚持科学决策。为官一任、施政一方 ,如持卷作答,唯有认真审题、科学破题 、精准答题,方能交出合格答卷。党员、干部绝不能仅凭个人主观臆断或片面经验就“拍脑袋 ”决策 ,更不能为了追求所谓的“政绩”而盲目决策、仓促上马项目,应当尊重客观规律,深入调查研究 ,广泛听取意见,“入山问樵 、入水问渔”,把各种可能的情况考虑周全,把各种潜在的风险预估到位 ,确保决策符合实际情况、顺应发展大势 。
业绩都是干出来的,真干才能真出业绩、出真业绩。面对新征程新任务,党员 、干部一定要真抓实干 ,务实功、出实招、求实效,善作善成,坚决杜绝口号式 、表态式、包装式落实的做法。对当务之急 ,立说立行、紧抓快办,不能等靠观望,更不能当“躺平式 ”干部 。对长期任务 ,保持历史耐心和战略定力,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,一步一个脚印坚定朝前走 ,一个阶段一个阶段扎实推进。
山海寻梦不觉远,前路迢迢阔步行。以此次学习教育为契机,广大党员 、干部牢固树立和践行正确政绩观,坚持为人民出政绩、以实干出政绩 ,一定能在新的壮阔征程中书写出无愧于党和人民的辉煌篇章,推动中国式现代化不断取得新突破、开创新局面。





